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Projeto: Literatura 2012
“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história.” Bill Gates
Duração: Ano letivo de 2012.
Ler é uma das competências mais importantes a serem trabalhadas com o aluno, principalmente após recentes pesquisas que apontam ser esta uma das principais deficiências do estudante brasileiro. Não basta identificar as palavras, mas fazê-las ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for mais relevante.
A literatura atua significativamente na formação intelectual e moral dos alunos alimentando a sua alma com verdade e beleza através da leitura e análise de uma obra literária.
O estudo de um clássico desperta no aluno a sua imaginação e criatividade, amplia o seu vocabulário e aperfeiçoa a sua oralidade.
A literatura é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias. Segundo Fanny Abramovich “... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...”.
Incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é muito importante. Neste sentido a literatura infantil é uma peça fundamental para este desenvolvimento.
Projeto pedagógico do Maxime 2011. EF 1.
Tema central: Meio Ambiente em nosso município.
"O mundo tornou-se perigoso, porque os homens aprenderam a dominar a natureza antes de se dominarem a si mesmos." (Albert Schweitzer)
Todo ano o Maxime Centro Educacional apresenta um tema institucional. Após as professoras sondarem as crianças sobre seus conhecimentos do tema institucional – Meio ambiente - cada turma escolheu seu sub-tema de interesse para trabalhar de forma interdisciplinar, abrangendo as diversas áreas do conhecimento, inserida na realidade e viabilizando múltiplas relações sociais. Os alunos demonstrarão o conhecimento adquirido durante o decorrer do ano letivo sobre o tema na Culminância do projeto em um evento aberto a comunidade.
O presente projeto visa desenvolver o tema - “Meio ambiente em nosso município” - porque: “Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, com a intenção de ajudar em sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos como o ambiente devido às grandes catástrofes naturais que têm assolado o mundo nas últimas décadas.
Objetivo Central.
“Fazer com que os alunos percebam que fazem parte do ambiente em que vivem e que suas atitudes influenciam o meio ambiente.
Levá-los a repensar suas atitudes, tornado-se mais conscientes da relação entre os seres vivos.
Produzir materiais para divulgação, na escola e na comunidade, sobre a preservação do meio ambiente.
Provocar mudanças de hábitos nos familiares dos alunos, estimulada pela conscientização dos mesmos a respeito da preservação do meio ambiente.”
Conclusão:
Os resultados são bastante satisfatórios, refletindo a importância que o projeto ganhou na vida de cada aluno. As crianças passaram a demonstrar atitudes de agentes de transformação na sociedade, sabendo identificar e reaproveitar os materiais recicláveis, bem como o cuidado com o meio ambiente e a preservação do planeta que temos que cuidar sendo bons mordomos.
As crianças ficaram muito entusiasmadas com o projeto e suas atividades, pudemos observar como eles fazem leituras mais humanas da sua realidade. Este é o desafio da escola, que tem o ofício de proporcionar ao aluno a educação ambiental, formando indivíduos mais humanizados, éticos e conscientemente atuantes no meio em que vivem.
Estamos felizes por contribuir com o desenvolvimento dos alunos de uma consciência crítica, cidadã e eticamente responsável perante os seres vivos, meio ambiente e o planeta.
Todos nós crianças e adultos demos mais passos em direção a nosso alvo central:
Conhecer e compreender para preservar.
Como disse nossa aluna Lara do 4°ano:
“O meio ambiente é a nossa casa, e nós devemos cuidar dele, porque se ele acabar, onde vamos morar?”
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